узнайте как пробудить драйв и проверьте навыки социализации на уникальной деловой игре в ташкенте
Проверьте, как подросток выстраивает мышление, выстраивает общение и ведет переговоры — и получите дорожную карту его лидерского потенциала!
проблемы современных подростков
проблемы современных подростков
-
характер
😟 Неуверенность
⚡️ Мало энергии
🤷 Боится решать
🚧 Границы слабы
🛑 Робость -
гибкие навыки
👥 Сложно знакомиться
🎤 Страх сцены
😤 Не контролирует
💬 Не убеждает
🤖 Cлабая digital-речь -
интеллект
📉 Анализ хаотичен
🌀 Ригидность
🤯 Не решает
🧠 Шаблонно мыслит
💡 Нет гибкости -
интересы
❓ Ничего не знает
🧠 Неосознанность
😔 Нет ресурса
🥗 ЗОЖ хаос
🔥 Нет мотивации
а есть решение? прокачка навыков будущего через решение жизненных кейсов и челленджи
-
🤝 коммуникативные игрыУчатся аргументировать, а не спорить.
-
🚀 хакатоныСоздают проекты за 24 часа
-
😌 психологические игрыПонимают свои и чужие эмоции.
-
🏢 экономические симуляцииУправляют виртуальными компаниями
открыть свой ресторан азиатской кухни
на 8 марта выступить со стендапом о девочках
решить семейные конфликты Семёновых
защитить позицию и понять разницу восприятия
найти доказательства кражи и убедить суд
понять мотивацию других, чтобы выжить в бункере
🎯 результат после курса: подросток знает чего хочет!
научим строить отношения
улучшит контакт с одноклассниками, друзьями и близкими
обучим дискуссии и риторике
он будет использовать аргументы и спорить без агрессии
проведём профориентацию
задумается о будущем, начнет проходить тесты на тип личности
🔥 А вы знали, что 68% подростков проводят в TikTok/Reels по 3+ часа в день?— тогда как нейробиологи считают безопасным лишь 40 минут.
пока другие подростки зависают в TikTok — наши:
спокойно выступают перед незнакомцами
публичные выступления
принимают решения на основе фактов
аналитическое мышление
задействуют нейросети, не клюют на хайп
работа в интернете
могут организовать дело, распределить роли
лидерство
не закипают и не срываются, спокойно объясняют
саморегуляция
планируют свой день чтобы успеть всё
самоорганизация
понимают мотивы своих и чужих поступков
психология, осознанность
быстро выбирают лучший вариант
принятие решений
истории учеников
💪
11-17 лет
🔥
истории учеников
💪
11-17 лет
🔥
Саид, 12 лет
Запрос:
Родители жаловались, что мальчик не выходит из TikTok.
Процесс:
В центре участвовал в медиасмене, начал снимать свои видео, увлёкся монтажом. Постепенно переключил интерес с пассивного потребления контента на создание проектов.
Результат:
Запрос:
Родители жаловались, что мальчик не выходит из TikTok.
Процесс:
В центре участвовал в медиасмене, начал снимать свои видео, увлёкся монтажом. Постепенно переключил интерес с пассивного потребления контента на создание проектов.
Результат:
- Создаёт собственные видео;
- Работает с реальными задачами по монтажу;
- Проявляет креативность и осознанное отношение к контенту.
Тимур, 11 лет
Запрос:
Всегда был один, не умел включаться в коллектив.
Процесс
На программе «Личность» отрабатывали навыки доверия, совместного общения, слушания. Постепенно Тимур стал частью группы и принял правила командной работы
Результат:
Запрос:
Всегда был один, не умел включаться в коллектив.
Процесс
На программе «Личность» отрабатывали навыки доверия, совместного общения, слушания. Постепенно Тимур стал частью группы и принял правила командной работы
Результат:
- Научился слушать и доверять;
- Включился в коллектив;
- Теперь объединяет команду.
Малика, 12 лет
Запрос:
Говорила «я не умею и не хочу».
Процесс:
На смене по сторителлингу девочка написала собственный сценарий, собрала ребят в команду и сняла видео.
Результат:
Запрос:
Говорила «я не умею и не хочу».
Процесс:
На смене по сторителлингу девочка написала собственный сценарий, собрала ребят в команду и сняла видео.
Результат:
- Проявила инициативу;
- Взяла на себя лидерство в команде;
- Поверила в себя и свои способности.
Дима, 13 лет
Запрос:
Говорил «ничего не интересно».
Процесс:
Через проектную деятельность пробовал разные роли. Постепенно загорелся маркетингом и дизайном, начал создавать макеты для центра.
Результат:
Запрос:
Говорил «ничего не интересно».
Процесс:
Через проектную деятельность пробовал разные роли. Постепенно загорелся маркетингом и дизайном, начал создавать макеты для центра.
Результат:
- Проявил интерес к будущей профессии;
- Освоил навыки маркетинга и дизайна;
- Работает над реальными макетами для центра.
именно сейчас решается, каким он станет взрослым
⛔ Слабые soft skills — барьер для карьеры и отношений
⛔ Страх ошибок — вместо смелости пробовать новое
✅ Будущий лидер умеющий строить долгосрочные отношения
🔥 успейте записаться на пробное занятие в ташкенте по акции!
🎮 Игра-диагностика
📊 Карта компетенций
🎁 2 сертификата друзьям
