проверьте готовность к школе и новому коллективу на захватывающей игре-приключении в пушкине

Андрей, 6 лет
Запрос: Ребёнок Не задерживался ни в одном кружке или секции, не мог удержать внимание, убегал, не выполнял задания педагога или тренера.

Процесс:
На занятиях применяли правило очередности ответов, задания в паре и мини-группах, квестовый формат. Постепенно увеличивали время фокусировки, закрепляя успехи похвалой и включением в активные упражнения. Через 4 месяца занятий мальчик смог удерживать внимание в течение всей сессии и следовать инструкциям педагога.

Результат:

• Пошёл в спортивную секцию;
• Занимается без нареканий со стороны тренера;
• Выполняет задания до конца.

Софья, 6 лет

Запрос:
Маме было трудно уговорить дочь заниматься прописями и изучением букв.

Процесс:
Использовали игровые методики обучения письму, задания в квестовом формате, визуальные карточки. Создавали ситуации успеха и поощряли самостоятельные попытки. Через 3 месяца занятий ребёнок проявил инициативу к обучению и перенёс навык в домашнюю практику.

Результат:

• Сама прервала игру дома и попросила у мамы прописи;
• Заявила, что теперь будет заниматься письмом ежедневно по 15 минут;
• Проявляет интерес к буквам и заданиям на письмо.